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O Inconsciente em Cena: Relações Professor-Aluno sob a Ótica das Posições Kleinianas"

  O Inconsciente em Cena: Relações Professor-Aluno sob a Ótica das Posições Kleinianas" O ambiente escolar contemporâneo tem se transformado em um campo complexo de interações emocionais intensas, tensões silenciosas e manifestações de comportamentos que escapam às compreensões tradicionais da disciplina e da pedagogia. Professores, diariamente, se deparam com o desafio de ensinar conteúdos curriculares em meio a um mal-estar que ultrapassa as barreiras do pedagógico, alcançando as esferas emocionais e relacionais. A sala de aula, longe de ser apenas um espaço de transmissão de conhecimento, revela-se cada vez mais como um espaço de conflito psíquico e de revelação de aspectos inconscientes tanto dos alunos quanto dos educadores. Diante dessa realidade, é necessário recorrer a olhares mais profundos e complexos para compreendermos o que está em jogo. A psicanálise, especialmente a contribuição de Melanie Klein, oferece ferramentas potentes para pensar os impasses das relaçõe...

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Catarse: O Poder Transformador da Libertação e Purificação

 



Catarse: O Poder Transformador da Libertação e Purificação

A catarse é um conceito fascinante que atravessa os campos da filosofia, psicologia, arte e medicina, sempre associado à ideia de libertação e purificação. Ela é amplamente entendida como um processo de eliminação das impurezas que perturbam a essência de algo, permitindo um retorno ao equilíbrio e à harmonia.

Para Platão, a catarse é um ato de discriminação, no qual o melhor é preservado enquanto o pior é rejeitado. Em seus escritos, ele associa a catarse a práticas religiosas e culturais que buscavam libertar a alma dos prazeres terrenos, promovendo uma purificação moral e espiritual. Essa visão é especialmente evidente em seus diálogos sobre a relação entre corpo e alma, onde o corpo é visto como a sede das paixões e a alma como o espaço da razão e da virtude (Moreira, 2009).

Aristóteles, por outro lado, traz uma abordagem mais emocional e prática à catarse. Em sua obra Poética, ele descreve a catarse como um processo de purificação emocional que ocorre por meio da experiência artística, particularmente a tragédia. Ao testemunhar representações intensas de medo e compaixão no teatro, o público é levado a experimentar uma descarga emocional que alivia as tensões internas, proporcionando uma sensação de serenidade. Nesse contexto, a arte não apenas espelha a condição humana, mas também desempenha um papel terapêutico e educativo, ajudando o indivíduo a confrontar e processar suas próprias emoções (Moreira, 2009).

Na modernidade, o conceito de catarse foi expandido para incluir o poder libertador da arte em geral. A música, a literatura, a pintura e outras formas de expressão artística são vistas como meios de externalizar e transformar emoções reprimidas, permitindo ao indivíduo reconectar-se com sua essência mais profunda. A arte, nesse sentido, torna-se uma ponte entre o mundo interno e externo, ajudando a aliviar angústias e promover uma maior compreensão de si mesmo e do outro.

Sigmund Freud, o pai da psicanálise, também incorporou o conceito de catarse em seu trabalho. Para ele, a catarse era um processo de purgação ou liberação de paixões reprimidas, muitas vezes alcançado por meio da verbalização em um ambiente terapêutico. Freud acreditava que expressar emoções reprimidas, especialmente aquelas associadas a traumas passados, era essencial para aliviar a tensão psíquica e promover o bem-estar emocional. Essa ideia deu origem a técnicas terapêuticas que ainda são amplamente utilizadas, como a associação livre e a análise dos sonhos (Freud, 2019). 

No cerne da catarse está sua função como um mecanismo de alívio e transformação. Ela atua como uma válvula de escape, permitindo que o indivíduo libere tensões acumuladas e se liberte de influências negativas que comprometem sua estabilidade emocional. Esse processo pode ser desencadeado por uma ampla gama de experiências, desde práticas espirituais e terapêuticas até a vivência artística e cultural.

Mais do que um simples ato de "purificação", a catarse é um convite à introspecção e ao autoconhecimento. Ela permite que o indivíduo mergulhe em suas emoções mais profundas, confrontando medos, desejos e memórias que muitas vezes permanecem ocultos. Nesse sentido, a catarse não apenas alivia as tensões, mas também facilita o crescimento pessoal, ajudando o indivíduo a integrar aspectos conflitantes de sua psique e a alcançar um estado de maior equilíbrio e serenidade.

Assim, a catarse emerge como um elemento essencial da experiência humana, um processo que nos conecta com nossa natureza emocional e nos ajuda a navegar os desafios da vida com mais clareza e resiliência. Seja através da arte, da filosofia ou da terapia, ela nos oferece um caminho para a renovação e para a busca de um estado mais autêntico e harmonioso de ser.

 

Referências

 

ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2003. 1210 p.

Descartes, R. (1999). As paixões da alma. Coleção: Os pensadores. Rio de Janeiro.

Carneiro, K. S. R. (2003). Desejo em Descartes: Vontade, erro e generosidade. Cógito5, 69-75.

Freud, S. (2019). Cinco lições de psicanálise (1910). Cienbook.

Moreira, E. P. (2009) ALMA E POESIA EM PLATÃO E ARISTÓTELES: DA CORRUPÇÃO PELOS AFETOS À PURIFICAÇÃO PELA CATARSE. Revista Aproximação, 14.

Nunes, T. R. (2015). Lacan ea negatividade do desejo. Psicologia USP26(3), 423-429.

Reale, G., & Antíseri, D. (2004). História da Filosofia. Volume 1. Filosofia pagã antiga. São Paulo. Editora Paulus.

ROUDINESCO E PLON. Dicionário de psicanálise. Rio de Janeiro: 1998. 874p. 

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